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《三个傻瓜》——谁是傻瓜？

　　很久没看印度电影了。在自己的印象里，印度电影永远是歌舞，永远是男女
主角包着头巾，穿着长袍丽莎，演绎着老套的恩怨情仇。时间仿佛在印度电影里
没有前进，永远停留在了六十年代。直到我无意间看到这部影片，我才知道我的
理解是多么的荒谬，才知道印度，这个诞生了佛陀的邻邦完全有理由值得我们重
新审视。

　　故事被安排在印度帝国理工学院（ＩＣＥ）。恢弘的建筑，低矮的花岗岩走
廊所传来的压迫感，侧面反映出这个学院的悠久的历史和森严的制度。开始的场
景就是一年级新生集体接受高年级学生的羞辱，这是这个学院的传统活动，无论
加害者还是受害者，每个人都受之坦然。直到主人公“兰切”天马行空的出现。

　　在一群衣不蔽体的人中间，主人公穿戴整齐的打扮显的格格不入，而后来发
生的事情，更加强化了观众对他的这个印象。“兰切”首先用自制的简易电棍电
击了企图对他小便的学长。随后又在院长一年一度的新生演讲上插话，让这个古
板的学院统治者下不来台，在后来又与交授机械学的教授发生冲突，公然嘲弄教
授的教学方法。他仿佛是这个学校一切制度的破坏者，嬉笑怒骂、肆无忌惮。也
导致了其与学院院长的矛盾一步步加深，最后直至暴怒的院长下令将他与他的死
党们退学。

　　影片在这里达到了一个高潮，在倾盆大雨下被退学的三个人背着行囊走在没
腰深的水里，没有人帮助、也没有人同情。但却有一个意外发生了，院长怀孕的
女儿临盆，却因为大雨无法赶去医院，面对这个情况院长心急如焚又束手无策。
路过的三个人却向院长伸出了援助之手，他们令人惊叹的灵活使用自己学过的知
识用简易的器材自制了发电机和医疗设备，不但帮助院长女儿顺利生产，也赢得
了院长的尊重，取消了退学令。

　　整个片子的基调是喜剧，融合了友情、亲情、爱情，更是表达出一种对填鸭
式教育制度的批判。剧中人物之间因观念、境遇不同而发生的强烈冲撞，令人捧
腹而又发人深省。主人公那种乐观豁达的精神、那份为了理想不向现实妥协的坚
持，让人感佩。可以说这是２０１１年我所看过的最精彩的电影，他没有《变形
金刚》那令人眩目的特技效果，也没有《让子弹飞》那种晦暝难知的潜台词。但
却带给我更加强烈的精神震撼。

[[i] 本帖最后由 没有明天 于 2012-2-1 01:50 编辑 [/i]]

首次发帖，版主轻拍，如果有什么不当的请指出，感谢>-<

其实谁是傻瓜谁也说不准，不过他们也有傻瓜的地方，一个被家庭的贫穷束缚害怕失去学业就曾远离自己的朋友，一个被家人的期望束缚，不敢去追逐自己的梦想，一个虽然很好学，也敢于挑战，不过却太自我为中心了一点，就好像刚开始在校长说话中和校长的对话虽然给校长不好下台，不过他当时说的是错的，傻与不傻，很多人的定义都不同，不过在最后。他们都敢于面对自己的梦想，摆脱自己的束缚，朝向自己的道路行走，这不就是傻子里面的一股脑前进，不管其他的，就像许三多一样是一个傻子吗。虽然他们是傻，但却有很多自认为聪明的人比他们还傻。

印度片被吹捧成潮流了，还有那个叫什么可汗的，以科技为幌子，印度的MIT啊，没看出什么好料来，倒是片中男猪手中那不停把玩的魔方是亮点，好像没看到他转成功复原过吧。

对中国电影的教育意义

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上个世纪末，中美交流最好的时期，米国大使馆文化处，在华举办过很多活动，其中包括翻译米国的著作，在中国出版；运气好的话，参加活动时，可以免费领取；
这些著作，从哲学到政论，从艺术到法学原理，内容非常丰富；

其中，有一本，主要论述“歧视”，书的名字忘记啦，免费的书籍，而且炙手可热，很难拒绝外借，其结果也是自然而然；

歧视，是对别人莫名其妙的不认同，甚至是恶意的贬损；
其来源，是自我的，或是所在群体的优越感；

歧视，分很多种，种族歧视，文化歧视，语言歧视，如此种种，不一而足；
最有趣的是：
最低级的歧视：地域歧视，因为一些子虚乌有的原因，对某个地区的人，群体性贬低；
（比如，曾经一段时间，对河南人；）
最高级的歧视：政治歧视，因为国家制度，政治体制，对不同政见的国家很人群的不认同；
（比如，米国式的民主，曾经长期歧视“君主立宪”，更不要说“社会主义”；）——原著中就是这样论述的；

了解文化传统，促进多元文化交流，相互尊重和理解，才能从根本上解决歧视；

不过，也有要注意的地方：
不被别人歧视，不见得就要歧视别人！

该片的中文翻译太烂了，差点就错过欣赏一部好作品了。兰彻一直在给大家灌输的一种理念就是：简单生活，遵从心声，为自己而活。 的确，他让朋友们重新认识了自己和所要坚定的方向。

其实很像中国

你看兰彻和他的朋友们，家庭背景是不是似曾相识？我们身边的很多人，生活方式是不是就是兰彻所反对的？但是没有 人可以活得像兰彻这样洒脱，在中国传统文化的角度下，兰彻是不被理解的，所谓“达则兼济天下，穷则独善其身”，兰彻最后在一所乡村学校当老师的情景是很多人（主要是我）不理解的（其实从另一种角度，兰彻的祖国为他提供了很多资源，而兰彻是否可以更好地报效祖国？兰彻所在的IIT（Indian Institutes of Technology）是印度最好的学校，在印度人的心目中远超MIT，更不用说清华北大了，印度每年绝大多数的教育经费都给了itt（可能90%,记不住了））），而在正常情况下，兰彻绝对会在功利主义标准的评判中被认为是失败的，最后的电影结局开挂了，虽然对美好的结尾谁都喜欢，但是我自己就觉得自己很难做到。想起老罗的一句话，大意是每个人都在改变世界，尽管自己的力量如此微不足道。